存量改革破难题 芙蓉区探索公办园“一园两址”办学新模式

       长沙晚报掌上长沙10月22日讯（通讯员 丁嘉）针对区域适龄幼儿生源递减，公办园布局分散、资源闲置、行政内耗、保教不均衡等痛点难题，芙蓉区推进首批公办园合并改革，推行局属公办园“一园两址”一体化办学新模式。2026年秋季，芙蓉区教育局白沙湾幼儿园并入该局鑫科明珠幼儿园，园所立足实际自主探索，跳出简单的场地、人员物理合并模式，摸索出本土化改革路径，为区域学前教育存量提质打造可复制、可推广的实践样本。

       本次改革最大创新是构建“三维四合”顶层改革体系，坚持前置预判、多方共治、维稳优先三大原则，从架构、制度、资源、教研四个维度系统性重构园所运行模式，避免合并改革“重形式、轻内涵”。

       教研改革是本次改革的最大亮点。针对改革初期统一教案导致教师负担过重、园区硬件不均等问题，园方摒弃“一刀切”行政模式，深入一线调研协商，推出“弹性模板、放缓脚步、共创资源、侧重日常”四项举措。同时设立改革共商委员会，吸纳骨干教师、青年教师参与方案研判，让教师从改革执行者转变为共建者；创新“影子观察”进班考核方式，聚焦真实教学过程、弱化书面材料考核，以缓坡式改革稳步推进各项工作落地。

       两园以“看见”为文化内核，统一保教标准、共建资源平台，在标准化办学基础上鼓励分园特色发展。通过双轨并行、联合共研、园本创生三步走策略，搭建“1+1+N”教研共同体，推行骨干教师柔性轮岗，循序渐进实现园区文化深度融合。同时创新家园沟通机制，保留白沙湾园区老牌办学品牌，依托联合家委会、专题家长会、校园开放日等渠道，畅通家校沟通、共享优质资源。

       目前，园所管理效能、保教质量和团队凝聚力显著提升。此次改革充分印证，生源减量是学前教育提质升级的重要契机，公办园合并办学唯有跳出物理合并思维，深耕文化相融、立足师生实际，方能真正实现幼有优育。