VR重走长征路、理化生解锁长征故事，明德中学全学科沉浸式感悟长征精神

长沙晚报掌上长沙10月22日讯（全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦）“一送里格红军介支个下了山‌，秋风里格细雨介支个缠绵绵……”今天上午，明德中学举行“走好长征路，共筑中国梦”教学开放日活动。高一音乐课上，师生深情合唱《十送红军》，婉转的旋律唱出百姓与红军的鱼水深情。另一边，XR数字课堂内，师生借助VR 设备穿越时空，重回历史“现场”，切身感受长征路上的艰难险阻。在今天的活动中，长征不仅是书本上的历史，该校打造覆盖“全学科、全场景、全学段”的沉浸式思政大课，让长征精神可感、可触、可悟。

“思政课一体化”如何真正落地？作为湖南省大中小学思政课一体化试点校，明德中学在今天的开放日活动中，进行了一次有益尝试。

上午，学校天华剧场内人气爆棚。小学部教师刘佳佳、初中部教师李淑芬、高中部教师易维芝依次登台，围绕“长征”与“中国梦”的主题，带来了三堂螺旋递进的展示课。小学侧重情感启蒙，在孩子心中播下爱国爱党的种子；初中侧重信念塑造，明晰新时代的责任担当；高中则依托“科技长征”特色，将民族复兴、科技自立自强与个人理想深度连接。同一主题，三个学段，从感性共鸣到理性思辨，全省大中小学思政课一体化建设提供了极具价值的“明德样本”。

当“四渡赤水”遇上理化生，会发生什么奇妙反应？在明德中学，长征不仅是思政课和历史的专属，更是全学科课程思政的“大合唱”。

走进各个学科教室，跨界的惊喜接连上演。数学课上，学生化身“红军侦察兵”，用正余弦定理进行战地测绘，计算河宽与据点距离；物理课上，老师以“中国火箭为什么取名长征”切入，把红军长征的艰难岁月与长征火箭从技术封锁到600多次发射的历程平行叙事；化学课把“统一战线”巧妙类比为“降低活化能”，将中华民族伟大复兴的历程与化学反应历程融会贯通；历史课则打破单线叙事，引入1.6万名留守红军作为“死亡之师”掩护主力的悲壮史实；音乐课则以学生的音乐审美体验为核心，创新融合AI教学技术，遵循“先品音乐、再悟情感、最后落地红色精神”的层层递进思路，引导学生沉浸式感知旋律里蕴含的真挚军民深情。此外，还有生物、语文、美术等十大学科同题异构，长征精神在学科逻辑中实现了“自然生长”。

如果说学科融合展现了思维的深度，那么活动思政则让红色教育充满了科技感与青春力。

在图书馆一楼南阅览室，依托AI+XR大空间技术打造的“VR重走长征路”体验区围满了同学。学生们戴上VR头显，瞬间“穿越”至战火纷飞的岁月。血战湘江的炮火、飞夺泸定桥的铁索、翻越雪山草地的风雪……两万五千里征程化作可见、可行、可交互的“红色数字课堂”。摘下头显的那一刻，许多学生红了眼眶，真切感受到了“红军不怕远征难”的震撼。

与此同时，明德校园化身一座巨大的“长征体验场”。面向全体学生的“微长征”沉浸式打卡实践火热进行。学生们手持专属《微长征研学护照》，依次闯过信念站、为民站、求实站、克难站、胜利站。在信念站重温入团誓言，在为民站欣赏长征主题美术作品，在克难站完成体能挑战，最终在胜利站参与红歌快闪。五育融通在真实的行走与体验中悄然落地。

“重温长征路、学习长征精神，其实是唤醒孩子们精神上的追求，唤醒他们自身良好品德的彰显。”明德中学党委书记王胜楚介绍，始建于1903年的长沙市明德中学，素有“辛亥革命的策源地”“院士摇篮”之美誉。从“坚苦真诚”的校训到“磨血育人”的精神，家国情怀始终流淌在明德人的血脉中。