建校10年，这所学校让传统文化在校园落地生根

长沙晚报掌上长沙11月5日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 贺蔚）中华传统武术表演、经典晨诵课堂展示、“菊花课程”汇报、自编自导戏剧表演……4日，岳麓区博致学校举行建校10周年课程展示暨传统文化育人成果交流活动，通过武术的“定力”、晨诵的“浸润”、菊花课程的“探究”、伟人课程的“立志”等，展现传统文化在博致校园里的落地生根。

岳麓区博致学校（原名岳麓区博才拓维学校）创建于2016年，是湖南省第一所“全人教育”实验学校、“中国少年培育联盟”核心基地学校，10年来积极推进课程改革，引入“全课程”理念，构建“焕智教育课程体系”，致力于以高品质的课程培养“幸福而整全的人”。“学校按照‘中国少年培育联盟’的核心理念构建学校课程体系，以中华优秀传统文化为基底，开发了‘大文言课程’体系，不断找寻整全成人之道。”博致学校党支部书记、校长吴雨潞表示，“我们的目标不是培养‘会背经典的人’，而是培养‘被经典照亮的人’。当孩子们在一句句经典里看见自己、看见天地、看见他人，传统文化才真正完成了它的育人使命。”

“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争……”经典晨诵课堂展示中，夏芷馨老师带领五年级的同学们一起诵读《道德经》，学习古人的智慧和为人处事的方法。在博致学校，经典不是同学们死记硬背的考点，而是与先贤的对话，从低年级的《弟子规》《三字经》，到高年级的《道德经》《庄子》，诵读经典的声音每天上午都会在教室里响起。

在博致学校，经典不仅在书本里，还在四季的流转中，传统文化与自然节气相融合，便诞生了学校独有的“菊花课程”。活动现场，罗江老师从课程理念、内容构建、课程实施等方面，介绍了这一跨学科融合课程——语文：菊花诗诵读、飞花令、菊花诗文创作等；数学：菊花茶定价售卖；英语：菊之英文书签、名片；美术：菊花写生、菊花画作欣赏、菊花拓印画；科学：菊花种植、晾晒菊花茶、制作菊花酒等。“这样就让课程有了故事感、仪式感，有了文化氛围、精神力量，带给孩子们更有营养的童年。”罗江说。随后，同学们表演了自编自导的戏剧《一朵菊花的穿越》，让现场嘉宾对“菊花课程”有了感性的认识。

在博致学校的“大文言”课程体系中，老师不仅带孩子们读经典，更带他们了解和认识“千古风流人物”。从四年级的李白、王维，到五年级的杜甫、苏轼，六年级的同学们更是跨越时空，走进“伟人课程”。“这项课程的大主题是‘遇见伟大生命：12岁的立志与担当’。”活动现场，陈鑫老师从爱国情怀、责任担当、审辨思维、自我管理等四个方面对“伟人课程”进行了解读，“希望同学们真正触摸那段波澜壮阔的历史，在伟人的生命历程中去照见自己的志向，把目光投向家国天下。”

湖南师范大学古典教育研究中心主任、教育科学学院院长、中国少年培育联盟发起人刘铁芳教授和香港大学教育学院助理教授杨力苈等专家、学者对博致学校的课程探索给予了充分肯定。专家们表示，弘扬传统文化不是一句空洞的口号，而是中国人真正的生命品格，它在中国人的日常生活之中、在中国人的时令之中、在中国古代圣贤的经典话语之中。博致学校真正做到了把传统文化融入日常教学之中，让孩子们时刻接受传统文化的熏陶，在精神血脉上赋予学生“中国烙印”，培育“中国少年”的宽阔胸襟，满怀自信与激情拥抱更加广阔的未来世界。