有趣的树叶拼画

　　麓山国际实验小学 谭如雯

　　我正伏在桌前写作业，指尖轻轻摩挲着作业本的纸边，妈妈突然踩着拖鞋“噔噔噔”冲进来，举着手机晃了晃：“白老师说，明天带些形状不一样的树叶，还有剪刀和双面胶!”我笔尖一顿，眼睛瞪得圆圆的：这是要做什么好玩的手工呀?

　　撂下笔，我蹬上鞋子就往小区树林跑。刚拐进林子，“呀!”我忍不住叫出声——地上铺着一层厚厚的落叶，踩上去“沙沙沙”响，像在唱秋天的歌。枫树叶卷着红红的边，银杏叶像一把把小扇子，还有些尖尖的细叶藏在草叶间，像在和我捉迷藏。我蹲下身子，指尖捻起一片掌状枫叶，又踮起脚尖，勾住树枝上的细叶轻轻扯下来，小心翼翼地揣进兜里。没一会儿，我提着鼓囊囊的袋子，裤脚扫着草叶，蹦蹦跳跳地往家走。

　　一进门，我把树叶“哗啦”倒在桌上，指尖捏着叶边，一片一片擦去灰尘，再码得整整齐齐，像列队的小士兵。

　　第二天刚进教室，白老师就拍了拍讲台：“今天我们分组做树叶拼画!”我们刚凑成小组，老师就喊“开始”。同桌盯着树叶堆托着下巴发呆，我突然拍了下大腿，小声说：“有了!我们做只小老鼠吧!”

　　我扒开叶堆，指尖戳到一片圆圆的棕叶：“看!这当小老鼠的身体正好!”同桌赶紧抓过双面胶，撕开贴纸，按着树叶往纸上粘。我又挑出一片尖尖的小叶，捏着往圆叶上方摆：“这是小老鼠的脑袋!”

　　最后，我们剪了细叶当胡须，贴了碎叶做爪子——一只圆滚滚的小老鼠就这样“趴”在了纸上，好像下一秒就要蹦起来!我戳了戳它的叶尾巴，心里甜滋滋的：这哪是拼画呀，我们分明是把秋天的灵气、伙伴的默契，还有动手的快乐，一起粘在了这张纸上!

　　【老师点评】

　　习作以生动的动词勾勒出捡树叶、做拼画的全过程，“蹬鞋跑”“捏叶擦灰”“贴胡须”等细节鲜活如镜头，将童真童趣与合作的快乐融入字里行间，语言流畅自然，画面感极强，尽显孩子视角下的创意与温暖，是一篇充满生活气息的优秀习作。

　　(指导老师 雅智四真白秋燕)