筑基赋能，先锋领航：高质量党建引领中学教师队伍高质量发展的实践与思考

周瑜

迈向“十五五”新征程，中学教育由规模增长转向质量提升的关键阶段。面对育人使命之重、时代变革之深，必须把加强党的领导贯穿教师队伍建设全过程。本文立足基层党建实践，系统梳理以政治建设为统领、以机制创新为支撑、以战略前瞻为导向的三重路径，全面总结“政治铸魂、双向培养、全面从严治党”的实践经验。数据与案例表明，通过强化党建引领，教师队伍凝聚力显著增强，业务能力持续跃升，在教学竞赛、科研攻关、师德建设等方面实现多点突破，为长沙加快建设教育强市提供坚实人才支撑。

聚力铸魂，夯实教师队伍思想政治根基

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。“十四五”期间，笔者所在的长沙市一中东山学校党总支始终把党的政治建设摆在首位，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实将组织优势转化为发展动能。

一是坚持理论润心，筑牢思想主阵地。建立健全“第一议题”学习制度，推动习近平总书记关于教育的重要论述进教研组、进备课会、进日常教学。打造“红烛大讲堂”理论品牌，组织青年教师赴秋收起义文家市会师纪念馆、湖南自修大学旧址等红色教育基地开展沉浸式研学，让理想信念在历史现场中生根发芽。近年来，学校思想政治建设工作扎实有效，相关理论学习成果获得上级肯定，获评多项市级荣誉，整体育人氛围和思想引领成效持续改善。

二是深化双向培养，构筑人才蓄水池。深入实施“双培养”机制，既把骨干教师发展为党员，也把党员教师培育成教学名师。党办联合教学管理部门建立党员教师专业成长档案，实施个性化发展规划，在职称评审、岗位晋升、名师推荐中予以倾斜支持。近年来，学校高度重视党员发展与教师队伍建设，注重在高层次人才和教学骨干中发展党员，推动党员队伍结构持续优化。党员教师在各类教学科研活动中积极发挥先锋模范作用，多人次在市级以上教学竞赛、评优评先中表现突出，获得多项重要荣誉，展现出良好的专业素养和引领作用，真正实现党性修养与专业素养同频共振、同步提升。

三是强化文化浸润，擦亮师德清廉底色。紧扣“清廉校园”建设目标，将党风廉政要求融入师德师风建设全过程。全体教师签订师德承诺书，设立党员先锋岗实行常态化监督提醒，定期开展警示教育和典型案例剖析。通过身边人讲身边事、先进典型巡回宣讲等方式，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。近三年，师德满意度测评始终保持在98.5%以上，涌现出多名“长沙市优秀教师”“最美教师”，育人生态持续向好。

机制塑能，激发干部队伍干事创业活力

推进教育治理现代化，关键在强化干部的责任担当。学校坚持以严的基调全面从严治党，以实的举措激励担当作为，构建起权责清晰、运行高效、激励有力的管理新格局。

一是健全全面从严治党主体责任链条。制定党建工作责任清单，明确党总支、党支部、党小组三级职责，推动管党治党责任层层压实。将党建要求嵌入行政会议、重大事项决策流程，确保方向不偏、执行有力。完善党务政务公开机制，对绩效考核、岗位聘任、招生录取等事项实行全过程公示，主动接受师生和社会监督。建立支部委员联系中层干部制度，每季度开展廉政谈话，做到早发现、早提醒、早纠正。

二是优化干部评价激励机制。针对部分干部存在的“求稳怕错”心态，探索建立以实绩为导向的动态考评体系。推行“政治表现+岗位实绩”双维度考核办法，重点考查在校园安全稳定、学生心理危机干预、高考综合改革攻坚等急难险重任务中的现实表现，对表现突出者优先提拔使用。同步落实容错纠错机制，明确八类可容情形，为敢于创新、勇于尝试的干部撑腰鼓劲，释放出“有为者有位、实干者实惠”的鲜明信号。

三是提升干部专业治理能力。注重从源头上加强干部能力建设，打通教学与管理双通道。选派优秀党员干部到省内优质示范校交流锻炼，参与课程改革、年级管理、家校协同等实务操作，拓宽办学视野。组织开展“党务+政务”综合素养竞赛，围绕突发事件应对、政策解读、群众工作等内容设置实战场景，提升统筹协调与应急处突能力。目前，学校中层干部全部具有高级职称或市级以上荣誉称号，形成了一支政治过硬、业务精通、作风优良的队伍，为学校可持续发展注入强劲动力。

前瞻布局，擘画“十五五”高质量发展蓝图

“十五五”时期，教育改革发展面临新格局、新使命。长沙正全力建设全球研发中心城市，基础教育承担着拔尖创新人才早期发现与培育的重要职责。学校将以更高站位谋划党建与事业融合发展路径，奋力书写新时代育人答卷。

一是坚持党对教育工作的全面领导不动摇。持续深化党组织领导的校长负责制，进一步厘清党组织议事规则与校长办公会议事边界，健全集体决策、分工落实、督查反馈闭环机制。强化党组织在办学方向、师资建设、课程设置、意识形态等重大问题上的主导作用，确保党的教育方针在学校落地生根。推动党政班子定期会商、信息互通、协同推进，形成统分结合、运转高效的治理格局，全面提升依法治校水平。

二是聚焦“人才强校”战略服务城市发展大局。着力加强创新型教师队伍建设。计划在语文、数学、科学、信息技术等学科组组建“党员科研领航队”，聚焦跨学科融合课程、项目式学习、人工智能辅助教学等前沿领域开展攻关。加大高层次人才引进力度，积极吸纳具有博士学位或海外研修经历的党员教师加盟，提升师资队伍整体竞争力。鼓励党员教师牵头成立名师工作室、学科研究中心，带动青年教师快速成长，打造具有辨识度的教学品牌。

三是构建开放协同的“大党建”育人新生态。打破校园物理边界，推动党建工作向社会延伸、向实践拓展。与街道社区、科研院所、高新技术企业共建党建联盟，联合开展主题党日、志愿服务、科普讲座等活动。组织党员教师走进社区开展义务辅导、家庭教育指导，提升教育公共服务供给能力。引入高校专家、科研人员担任校外党建导师，参与学校课程开发与学生培养，促进资源共享、优势互补。通过家校社三方联动，把党的组织优势转化为育人合力，让每一个孩子都能在家门口享受到更有温度、更具品质的教育。（作者单位：长沙市一中东山学校）